טוען…
טוען תוכן…
זמן העברה משוער: 8-7 דקות
מקור: משנה נזיר ג, ו, נזיר יט ע"ב, והסוגיה שלאחריה בעניין טומאת ארץ העמים. לפי תנא קמא נזירות הילני נמשכה עשרים ואחת שנה, ולדעת רבי יהודה ארבע עשרה שנה. המסקנות בעניין התמודדות עם התחלה מחודשת הן פיתוח רעיוני מן המעשה.
יש רגעים שבהם אדם מסיים תקופה ארוכה של מאמץ, וכבר רואה לנגד עיניו את רגע הסיום. הוא השקיע שנים בלימודים, התאמץ להקים עסק, חסך כסף למטרה מסוימת או עמל כדי להשיג דבר שהיה חשוב לו מאוד. והנה, דווקא כשהוא בטוח שהגיע אל היעד, מתברר לו שעליו לעשות חלק גדול מן הדרך מחדש. לא מפני שהתעצל, ולא בהכרח מפני שטעה, אלא מפני שהמציאות השתנתה או שהתגלו נתונים שלא הכיר קודם. כיצד אדם אמור להגיב ברגע כזה?
במסכת נזיר (יט ע"ב) מופיע סיפור יוצא דופן על מלכה שהייתה צריכה להתמודד בדיוק עם מצב כזה, בקנה מידה שקשה אפילו לדמיין.
המשנה מספרת על הילני המלכה, שבנה יצא למלחמה. כאשר ידעה שהוא נמצא בסכנה, קיבלה על עצמה שאם ישוב מן המלחמה בשלום, תהיה נזירה במשך שבע שנים. בנה אכן חזר בשלום, והיא קיימה את מה שקיבלה על עצמה ונהגה בנזירות במשך שבע שנים.
נחשוב לרגע מה המשמעות של שבע שנים. אין מדובר בכמה שבועות של התאמצות או בתקופה קצרה שחולפת במהירות. שבע שנים הן חלק משמעותי מחיי האדם. במשך כל התקופה הזאת היא הייתה מחויבת בדיני הנזירות, ונמנעה מן הדברים שהתורה אסרה על הנזיר.
והנה, לאחר שהשלימה את שבע שנות נזירותה, עלתה לארץ ישראל. ואז נאמר לה שלפי שיטת בית הלל עליה למנות את נזירותה מחדש בארץ ישראל, מפני הנזירות שנהגה מחוץ לארץ והדינים שנקבעו ביחס לטומאת ארץ העמים.
כלומר, שבע שנים שלמות כבר חלפו, אבל מבחינת הדין שנאמר לה, עליה להתחיל מניין חדש של שבע שנים.
אפשר לדמיין עד כמה הדבר היה קשה. אדם כבר רואה את קו הסיום, ולפתע מתברר לו שהדרך עדיין ארוכה. אבל בכך לא הסתיים הסיפור. המשנה מספרת שבסוף שבע השנים הנוספות נטמאה, ולפי תנא קמא נמצאה נזירה במשך עשרים ואחת שנה. רבי יהודה חולק ואומר שלא הייתה נזירה אלא ארבע עשרה שנה.
זהו סיפור מדהים. התחייבות שהחלה בשבע שנים הגיעה, לפי הדעה הראשונה במשנה, לתקופה של עשרים ואחת שנה. שלוש פעמים משך הזמן שקיבלה על עצמה בתחילה.
וצריך להבין, מדוע המשנה טורחת לספר לנו את כל פרטי המעשה? הרי היה אפשר ללמד את ההלכה באופן פשוט: מי שנהג נזירות בחוץ לארץ ובא לארץ, לדעת בית הלל צריך למנות את נזירותו מחדש. לשם מה לספר על המלכה, על בנה שיצא למלחמה ועל השנים הרבות שעברו עליה?
בפשט הדברים המשנה מביאה את המעשה כדי להמחיש את הדין. אבל מתוך הסיפור אפשר ללמוד גם מסר עמוק לחיים, והוא נוגע דווקא למרחק שבין התוכנית שלנו לבין המציאות שאנחנו פוגשים בדרך.
אנחנו אוהבים לתכנן. יש בכך דבר טוב מאוד. אדם שמציב לעצמו מטרה יכול להכין את עצמו, לפעול בצורה מסודרת ולדעת לאן הוא רוצה להגיע. אבל לפעמים אנחנו מתאהבים כל כך בתוכנית שלנו, עד שכאשר המציאות אינה מתנהלת על פיה, אנחנו מרגישים שכל מה שעשינו ירד לטמיון.
וכאן עולה שאלה חשובה: האם כאשר אנחנו נאלצים להתחיל מחדש, פירוש הדבר שכל מה שעשינו קודם היה חסר ערך?
הסיפור של הילני המלכה מאפשר לנו להבחין בין שני דברים. מבחינה הלכתית, מניין הנזירות בארץ ישראל היה חייב להיעשות מחדש לפי שיטת בית הלל, ולא ניתן היה להסתפק במניין שקדם לו. אבל אין משמעות הדבר ששבע השנים הראשונות לא התקיימו או שלא היה בהן עמל.
היא אכן נהגה בנזירות במשך שבע שנים. המאמץ שלה היה אמיתי, גם אם מבחינת ההלכה נדרש ממנה מניין נוסף.
ההבחנה הזאת חשובה מאוד גם מחוץ לעולם הנזירות.
נחשוב על אדם שלמד מקצוע מסוים במשך שנים, ולאחר מכן גילה שהתחום אינו מתאים לו. הוא מחליט ללמוד מקצוע אחר, ומרגיש שכל השנים שהקדיש ללימודים הראשונים היו בזבוז. אבל ייתכן שבאותן שנים רכש משמעת, יכולת למידה, ניסיון ודרכי חשיבה שיעזרו לו גם בהמשך.
אדם אחר עמל במשך תקופה ארוכה על מיזם שלא הצליח. הוא נאלץ לסגור אותו ולהתחיל משהו חדש. מבחינה כלכלית ייתכן שאכן נגרם לו הפסד, וצריך להכיר בו. אבל אם ילמד מן הטעויות ויפעל נכון יותר בעתיד, ייתכן שהניסיון שצבר יהפוך לחלק חשוב מן ההצלחה הבאה שלו.
לא כל מאמץ מביא לתוצאה שקיווינו לה, ולא כל כישלון מסתיים בהצלחה. אבל גם כאשר התוצאה שונה ממה שתכננו, אפשר לבדוק מה בכל זאת קנינו בדרך.
ויש כאן עוד נקודה חשובה.
כאשר אדם נאלץ להתחיל מחדש, אחת התחושות הקשות ביותר היא תחושת חוסר הצדק. הוא אומר לעצמו: הרי כבר עשיתי את כל מה שנדרש ממני, מדוע עליי לעבור שוב את אותו הדבר? לפעמים השאלה מוצדקת, ולעיתים יש בהחלט צורך לברר אם הדרישה להתחיל מחדש נכונה. אבל כאשר לאחר הבירור מתברר שזהו המצב, האדם ניצב בפני בחירה: האם להישאר עסוק במה שאיבד, או להפנות את כוחותיו למה שעוד ניתן לעשות?
לפעמים עצם המחשבה על כל השנים שכבר חלפו מקשה עליו יותר מן העבודה שניצבת לפניו. הוא אינו מצליח להתחיל, מפני שהוא עדיין נלחם עם העובדה שנאלץ לחזור לאחור.
וכאן כדאי לזכור שהתחלה חדשה אינה תמיד חזרה לנקודת האפס. גם אם הפעולה עצמה דומה לפעולה שעשינו בעבר, אנחנו כבר איננו אותם אנשים. למדנו, התנסינו וצברנו הבנה. לעיתים אנחנו מסוגלים לגשת אל הדרך החדשה בצורה בוגרת ונכונה יותר.
אבל צריך גם להיזהר מן הצד האחר. אין ללמוד ממעשה הילני המלכה שעל אדם להתעקש להמשיך בכל התחייבות שקיבל על עצמו בלי לבחון את מצבו. נדרי נזירות הם עניין הלכתי מיוחד, וקבלתם מחייבת זהירות גדולה. מי שנקלע למצב של נדר או התחייבות הלכתית צריך לברר את הדין, ולא להסיק מסקנות מעשיות מן הסיפור לבדו.
המסר שאנחנו לומדים כאן אינו שכל אדם צריך להעמיס על עצמו עוד ועוד התחייבויות, אלא שלא כל התחלה מחודשת היא כישלון.
והדבר נוגע גם ללימוד התורה.
כמה פעמים אדם מתחיל ללמוד מסכת, מתקדם יפה במשך תקופה מסוימת, ואז מסיבות שונות מפסיק? כעבור זמן הוא רוצה לחזור, אבל מרגיש שכבר שכח חלק גדול ממה שלמד. הוא אומר לעצמו: מה הטעם להתחיל שוב, אם ממילא אצטרך לחזור על כל הדפים?
אבל זו בדיוק הנקודה שבה נבחנת אהבת התורה. אדם אינו לומד רק כדי להגיע אל מספר מסוים של דפים. הוא לומד כדי לקנות תורה, להבין ולהתקרב אל דבר ה'. גם אם עליו לחזור על מה שכבר למד, אין זו בהכרח חזרה מיותרת. פעמים רבות דווקא בחזרה השנייה הוא מבין דברים שלא הבין בראשונה.
מי שלומד מסכת בפעם השנייה אינו תמיד מתחיל מאותה נקודה שבה התחיל בפעם הראשונה. יש לו מושגים שהוא מכיר, שאלות שכבר פגש והבנה רחבה יותר של מבנה הסוגיות.
וכאן מתגלה קשר מיוחד למעמד סיום מסכת נזיר. אנחנו שמחים היום על כך שזכינו להגיע לדף האחרון. אבל כולנו יודעים שלימוד תורה אינו מסתיים באמת ברגע שסוגרים את המסכת. יש עוד מה ללמוד, עוד מה לחזור ועוד עומק שטרם הגענו אליו.
ואולי זו אחת המעלות המיוחדות של תלמיד חכם. הוא אינו נבהל מכך שעליו לחזור וללמוד. הוא מבין שהתורה עמוקה כל כך, עד שגם מה שלמד בעבר יכול להתחדש לו כאשר ישוב אליו.
יהי רצון שנזכה לקבוע עיתים לתורה, להתמיד גם כאשר הדרך ארוכה, ולא להתייאש כאשר נאלצים לחזור ולבנות דבר שכבר עמלנו עליו. שנדע להכיר בערך של המאמץ שכבר השקענו, ולהשתמש במה שלמדנו כדי להמשיך בצורה נכונה יותר.
כי התחלה מחדש אינה תמיד סימן לכך שהדרך הקודמת הייתה לשווא. לפעמים היא ההזדמנות לקחת את כל מה שלמדנו בדרך הראשונה, ולהפוך אותו לכוח שיישא אותנו בדרך הבאה.
הֲדָרָן עֲלָךְ מַסֶּכֶת נָזִיר וַהֲדָרָךְ עֲלָן. דַּעְתָּן עֲלָךְ מַסֶּכֶת נָזִיר וְדַעְתָּךְ עֲלָן. לָא נִתְנְשֵׁי מִינָךְ מַסֶּכֶת נָזִיר וְלָא תִתְנְשֵׁי מִינָן, לָא בְּעָלְמָא הָדֵין וְלָא בְּעָלְמָא דְּאָתֵי.
נוהגים לומר קטע זה שלוש פעמים.
יְהִי רָצוֹן מִלְּפָנֶיךָ ה' אֱלֹהֵינוּ וֵאלֹהֵי אֲבוֹתֵינוּ, שֶׁתְּהֵא תוֹרָתְךָ אֻמָּנוּתֵנוּ בָּעוֹלָם הַזֶּה, וּתְהֵא עִמָּנוּ לָעוֹלָם הַבָּא.
חֲנִינָא בַּר פָּפָּא, רָמִי בַּר פָּפָּא, נַחְמָן בַּר פָּפָּא, אַחַאי בַּר פָּפָּא, אַבָּא מָרִי בַּר פָּפָּא, רַפְרָם בַּר פָּפָּא, רָכִישׁ בַּר פָּפָּא, סוּרְחָב בַּר פָּפָּא, אַדָּא בַּר פָּפָּא, דָּרוּ בַּר פָּפָּא.
הַעֲרֵב נָא ה' אֱלֹהֵינוּ אֶת דִּבְרֵי תוֹרָתְךָ בְּפִינוּ וּבְפִיּוֹת עַמְּךָ בֵּית יִשְׂרָאֵל, וְנִהְיֶה אֲנַחְנוּ וְצֶאֱצָאֵינוּ וְצֶאֱצָאֵי עַמְּךָ בֵּית יִשְׂרָאֵל, כֻּלָּנוּ יוֹדְעֵי שְׁמֶךָ וְלוֹמְדֵי תוֹרָתְךָ לִשְׁמָהּ.
מֵאֹיְבַי תְּחַכְּמֵנִי מִצְוֹתֶיךָ כִּי לְעוֹלָם הִיא לִי. יְהִי לִבִּי תָמִים בְּחֻקֶּיךָ לְמַעַן לֹא אֵבוֹשׁ. לְעוֹלָם לֹא אֶשְׁכַּח פִּקּוּדֶיךָ כִּי בָם חִיִּיתָנִי. בָּרוּךְ אַתָּה ה' לַמְּדֵנִי חֻקֶּיךָ. אָמֵן אָמֵן אָמֵן סֶלָה וָעֶד.
נאמר במניין.
יִתְגַּדַּל וְיִתְקַדַּשׁ שְׁמֵהּ רַבָּא. (אָמֵן)
דְּהוּא עָתִיד לְחַדְתָּא עָלְמָא, וּלְאַחְיָאָה מֵיתַיָּא, וּלְשַׁכְלָלָא הֵיכְלָא, וּלְמִפְרַק חַיָּיָא, וּלְמִבְנֵא קַרְתָּא דִירוּשְׁלֵם, וּלְמִעְקַר פּוּלְחָנָא דֶאֱלִילַיָּא מֵאַרְעָא, וּלְאָתָבָא פּוּלְחָנָא יַקִּירָא דִשְׁמַיָּא לְהַדְרִיהּ וְזִיוֵיהּ וִיקָרֵיהּ. (אָמֵן)
בְּחַיֵּיכוֹן וּבְיוֹמֵיכוֹן וּבְחַיֵּי דְכָל בֵּית יִשְׂרָאֵל, בַּעֲגָלָא וּבִזְמַן קָרִיב, וְאִמְרוּ אָמֵן.
יְהֵא שְׁמֵהּ רַבָּא מְבָרַךְ לְעָלַם וּלְעָלְמֵי עָלְמַיָּא.
יִתְבָּרַךְ וְיִשְׁתַּבַּח וְיִתְפָּאַר וְיִתְרוֹמַם וְיִתְנַשֵּׂא וְיִתְהַדָּר וְיִתְעַלֶּה וְיִתְהַלָּל שְׁמֵהּ דְּקֻדְשָׁא בְּרִיךְ הוּא. לְעֵלָּא מִן כָּל בִּרְכָתָא וְשִׁירָתָא, תּוּשְׁבְּחָתָא וְנֶחָמָתָא, דַּאֲמִירָן בְּעָלְמָא, וְאִמְרוּ אָמֵן.
תִּתְכְּלֵי חַרְבָּא וְכַפְנָא וּמוֹתָנָא וּמַרְעִין בִּישִׁין, יַעְדֵּא מִנָּנָא וּמִנְּכוֹן וּמֵעַל עַמֵּיהּ יִשְׂרָאֵל, וְאִמְרוּ אָמֵן.
עַל יִשְׂרָאֵל וְעַל רַבָּנָן וְעַל תַּלְמִידֵיהוֹן וְעַל כָּל תַּלְמִידֵי תַלְמִידֵיהוֹן, וְעַל כָּל מַאן דְּעָסְקִין בְּאוֹרַיְתָא קַדִּישְׁתָא, דִּי בְאַתְרָא הָדֵין וְדִי בְכָל אֲתַר וַאֲתַר, יְהֵא לָנָא וּלְהוֹן וּלְכוֹן חִנָּא וְחִסְדָּא וְרַחֲמֵי מִן קֳדָם מָארֵי שְׁמַיָּא וְאַרְעָא, וְאִמְרוּ אָמֵן.
מוֹדִים אֲנַחְנוּ לְפָנֶיךָ ה' אֱלֹהֵינוּ וֵאלֹהֵי אֲבוֹתֵינוּ, שֶׁשַּׂמְתָּ חֶלְקֵנוּ מִיּוֹשְׁבֵי בֵּית הַמִּדְרָשׁ וְלֹא שַׂמְתָּ חֶלְקֵנוּ מִיּוֹשְׁבֵי קְרָנוֹת. שֶׁאָנוּ מַשְׁכִּימִים וְהֵם מַשְׁכִּימִים, אָנוּ מַשְׁכִּימִים לְדִבְרֵי תוֹרָה וְהֵם מַשְׁכִּימִים לִדְבָרִים בְּטֵלִים. אָנוּ עֲמֵלִים וְהֵם עֲמֵלִים, אָנוּ עֲמֵלִים וּמְקַבְּלִים שָׂכָר וְהֵם עֲמֵלִים וְאֵינָם מְקַבְּלִים שָׂכָר. אָנוּ רָצִים וְהֵם רָצִים, אָנוּ רָצִים לְחַיֵּי הָעוֹלָם הַבָּא וְהֵם רָצִים לִבְאֵר שָׁחַת, שֶׁנֶּאֱמַר: וְאַתָּה אֱלֹהִים תּוֹרִדֵם לִבְאֵר שַׁחַת, אַנְשֵׁי דָמִים וּמִרְמָה לֹא יֶחֱצוּ יְמֵיהֶם, וַאֲנִי אֶבְטַח בָּךְ.
יְהִי רָצוֹן מִלְּפָנֶיךָ ה' אֱלֹהַי, כְּשֵׁם שֶׁעֲזַרְתַּנִי לְסַיֵּם מַסֶּכֶת נָזִיר, כֵּן תַּעֲזְרֵנִי לְהַתְחִיל מַסֶּכְתּוֹת וּסְפָרִים אֲחֵרִים וּלְסַיְּמָם, לִלְמֹד וּלְלַמֵּד, לִשְׁמוֹר וְלַעֲשׂוֹת וּלְקַיֵּם אֶת כָּל דִּבְרֵי תַלְמוּד תּוֹרָתֶךָ בְּאַהֲבָה.
וּזְכוּת כָּל הַתַּנָּאִים וְהָאָמוֹרָאִים וְתַלְמִידֵי הַחֲכָמִים יַעֲמֹד לִי וּלְזַרְעִי, שֶׁלֹּא תָמוּשׁ הַתּוֹרָה מִפִּי וּמִפִּי זַרְעִי וְזֶרַע זַרְעִי עַד עוֹלָם, וְיִתְקַיֵּם בִּי: בְּהִתְהַלֶּכְךָ תַנְחֶה אֹתָךְ, בְּשָׁכְבְּךָ תִּשְׁמֹר עָלֶיךָ, וַהֲקִיצוֹתָ הִיא תְשִׂיחֶךָ. כִּי בִי יִרְבּוּ יָמֶיךָ וְיוֹסִיפוּ לְךָ שְׁנוֹת חַיִּים. אֹרֶךְ יָמִים בִּימִינָהּ, בִּשְׂמֹאלָהּ עֹשֶׁר וְכָבוֹד. ה' עֹז לְעַמּוֹ יִתֵּן, ה' יְבָרֵךְ אֶת עַמּוֹ בַשָּׁלוֹם.
יְהֵא שְׁלָמָא רַבָּא מִן שְׁמַיָּא, חַיִּים וְשָׂבָע וִישׁוּעָה וְנֶחָמָה וְשֵׁיזָבָא וּרְפוּאָה וּגְאֻלָּה וּסְלִיחָה וְכַפָּרָה וְרֶוַח וְהַצָּלָה, לָנוּ וּלְכָל עַמּוֹ יִשְׂרָאֵל, וְאִמְרוּ אָמֵן.
עוֹשֶׂה שָׁלוֹם בִּמְרוֹמָיו, הוּא בְּרַחֲמָיו יַעֲשֶׂה שָׁלוֹם עָלֵינוּ וְעַל כָּל עַמּוֹ יִשְׂרָאֵל, וְאִמְרוּ אָמֵן.